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Tecnologias de Aprendizaje y Conocimiento para el Desarrollo de la Competencia de Resolución de Problemas.

Jackeline Gonzalez Reyes

gonzalezreyesjackeline@gmail.com

 

RESUMEN

El presente documento se centra en explorar cómo las TAC favorecen la competencia para resolver problemas matemáticos al involucrar la interacción colaborativa entre estudiantes. Se observa que las TAC fomentan el intercambio de ideas y estrategias entre los estudiantes, lo que puede llevar a un entendimiento de mayor nivel de los conceptos matemáticos y a un aumento en la resolución efectiva de problemas. Esta investigación de tipo exploratoria, enfoque cualitativo y técnica documental con estudio de triangulación de fuentes, encontró que las TAC promueven la comunicación, el desarrollo de habilidades sociales, el trabajo en equipo, que son fundamentales tanto en la resolución de problemas matemáticos como en la vida cotidiana. Sin embargo, la investigación también señala la necesidad de abordar desafíos, como la gestión del tiempo y la participación equitativa de todos los estudiantes en actividades colaborativas. En resumen, la investigación exploratoria sugiere que las TAC tienen el potencial de mejorar significativamente la habilidad estudiantil para dar solución a problemas matemáticos al provocar la cooperación y el intercambio de pensamientos.

Palabras clave: TAC; Resolución de Problemas; Educación.

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