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Propuesta de indicadores para valorar la motivación hacia la actualización en profesionales que trabajan en prevención de los riesgos psicosociales

Carlos Jorge Landaeta Mendoza

clandaeta@usfa.edu.bo

RESUMEN

La motivación hacia la actualización es un factor clave para que los profesionales que trabajan en prevención de riesgos psicosociales en contextos psicoeducativos y comunitarios se mantengan a la vanguardia y sean líderes en el ámbito preventivo, el objetivo de la presente investigación es identificar indicadores para valorar la motivación hacia la actualización en profesionales de la prevención de riesgos psicosociales en contextos psicoeducativos y comunitarios. El estudio que se presente se basa en el enfoque cualitativo, un tipo de investigación descriptivo, basado en el análisis documental de informes y experiencias en prevención de riesgos psicosociales, con énfasis en las redes contra las violencias. Entre los resultados se identifican indicadores individuales (participación en formación, lectura de publicaciones, búsqueda de información, asistencia a eventos, intercambio de conocimientos) y organizacionales (política de formación continua, presupuesto destinado, oferta de actividades, valoración de la actualización) de la motivación hacia la actualización. Conocer la motivación hacia la actualización de los profesionales permite identificar necesidades de formación, diseñar programas más efectivos, mejorar la competencia profesional, aumentar la satisfacción laboral y contribuir a una mejor prevención de los riesgos psicosociales.

Palabras clave: Motivación; actualización; prevención de riesgos psicosociales; contextos psicoeducativos; contestos comunitarios

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