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Comunicación Familiar y Desarrollo Infantil en Comunidades Rurales

Gabriela Dávila Delgado

fabiolauaz@outlook.com

EQUIPO DE TRABAJO

Carla Beatriz Capetillo Medrano

Fabiola Lydie Rochin Berumen

 

RESUMEN

El estudio realizado en la comunidad rural de La India, Pánuco, Zacatecas, tuvo como objetivo principal investigar las características de la comunicación familiar y el estilo de paternidad, así como comprender su influencia en la formación de la personalidad de los niños. Para ello, se aplicó un cuestionario a los dos grupos de la primaria multigrado, compuesto por preguntas que evaluaban emociones y frecuencia de situaciones, además de realizar entrevistas semi-estructuradas a padres de familia para profundizar en aspectos relevantes. Los resultados revelaron que la mayoría de las familias presentaban un estilo de crianza autoritario, con escasas muestras de cariño y comunicación efectiva, lo que generaba en los niños sentimientos de temor, vergüenza e inseguridad. Se destacó la importancia de promover un diálogo abierto y asertivo en la familia y en la escuela para crear un ambiente de confianza y apoyo emocional, donde los niños puedan expresarse libremente y desarrollar una autoestima positiva. En conclusión, se resaltó la responsabilidad de los adultos, tanto padres como docentes, en cuidar la salud mental de los niños a través de una comunicación respetuosa y empática, para favorecer un desarrollo saludable en niños de comunidades rurales.

Palabras clave: Comunicación familiar, estilo de paternidad, formación de la personalidad, niños, comunidad rural.

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